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Play fast, but practice slowly

“In order to play fast, you gotta practice slowly.” That’s what my guitar teacher kept hammering on me. Each time I ignored his advice, I regretted it afterwards – bitterly.

What happens when you practice too fast too soon is that you practice with inaccuracies and turn them into muscle memory. Once in muscle memory, it’s super hard – and super frustrating – to get rid of sloppy technique. It took me way longer to get rid of sloppy muscle memory than it would have been to get to speed had I started slowly, but accurately.

As much as we’d like to get to speed by spreading our story fast and often, we’re likely to regret it if the story is sloppy and doesn’t quite nail it. Correcting the wrong story is way harder than spreading the right story. Even worse, once we’re used to using certain words and messages, they become second nature and it becomes increasingly hard to see better words and messages that truly nail it.

It pays to start a little slower, craft messages that truly nail it, practice telling them, refine them while we still run at a pace that allows for it, and then, when we’ve mastered our story, spread it wide and fast.

Die Karte der Londoner U-Bahn

Als Harry Beck 1931 die erste schematische Karte der Londoner U-Bahn veröffentlichte, kam das einer Revolution gleich. Zugunsten der besseren Lesbarkeit verzichtete er auf geografische Korrektheit. Er zeichnete bewusst eine „falsche“ Karte, die aber leicht zu verstehen war. Falsch im Sinne der Geografie. Richtig im Sinne der Verständlichkeit.

In diesem kurzen Video erklärt Michael Bierut drei einfache Prinzipien, die Becks Lösung ermöglichten, und die ebenso nützlich in Präsentationssituationen sind:

1. Totaler Fokus auf die Bedürfnisse der Benutzer/Zuhörer.

Denn die müssen es verstehen. Also: Welche konkreten Bedürfnisse oder Probleme haben die Benutzer? Und wie können Sie Ihr Thema so darstellen, dass es möglichst gut auf genau diese Bedürfnisse eingeht.

2. Die einfachste mögliche Lösung anbieten.

Und nicht die allumfassende. So wie U-Bahn-Kunden sich nicht für die geografischen Details über der Erde interessieren, solange sie sich in einer Bahn unter der Erde befinden, ist es Ihren Zuhörern möglicherweise egal, sämtliche Details Ihrer Produktes zu kennen, so lange sie es z.B. nur anwenden und nicht nachbauen möchten.

3. Durch einen Blick über den Tellerrand Lösungen aus anderen Bereichen übertragen.

Als Ingenieur zeichnete Beck die Karte so, wie man sonst einen Schaltkreis zeichnet: Er zeichnete ein Diagramm statt einer Karte. Welche Bilder, Methoden oder Metaphern aus anderen Bereichen helfen Ihnen, Ihre Ideen verständlicher zu präsentieren?

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Picture of Dr. Michael Gerharz

Dr. Michael Gerharz